Karşılıklı belirleyicilik nedir?

1. Karşılıklı Determinizm: Öğrenme; Üç temel faktörden oluşur: birey, çevre ve davranış. Üçgenin bir köşesinde bireyin kişiliği, beklentileri ve inançları yer alır. Diğer köşede davranış, üçüncü köşede çevre yer alır.

Karşılıklı belirleyicilik kapasitesi nedir?

Karşılıklı belirleme: Bireysel, davranışsal ve çevresel faktörler birbirini etkiler. Bandura’ya göre bu etkileşimler bireyin sonraki davranışını belirler. Davranış çevreyi değiştirebilir ve çevre de davranışı değiştirebilir.

Öz yargılama nedir KPSS?

Öz-yargılama yeteneği: Sosyal öğrenme kuramının son ve en önemli ilkesidir. Birey kendi fikir ve düşüncelerini uyguladıktan sonra sonuçları değerlendirir ve kendisi bir yargıya varabilir. Bu işlev kapasite kullanımı açısından da önemlidir.

Öngörü kapasitesi ne demek?

3. Öngörü yeteneği: İnsanlar, geçmiş deneyimlerini zihinlerindeki düşünce ve sembollerle kodlayarak geleceğe yönelik planlar yapma gücüne sahiptirler.

Karşılıklı determinizm ne demek?

Karşılıklı determinizm, psikolog Albert Bandura tarafından ortaya atılan ve bir bireyin davranışının hem kişisel faktörleri hem de sosyal çevreyi etkilediğini ve onlardan etkilendiğini belirten teoridir. Bandura, bir bireyin davranışının sonuçların kullanımıyla şartlandırılabileceği olasılığını kabul eder. Karşılıklı determinizm, psikolog Albert Bandura tarafından ortaya atılan ve bir bireyin davranışının hem kişisel faktörleri hem de sosyal çevreyi etkilediğini belirten teoridir. Bandura, bir bireyin davranışının sonuçların kullanımıyla etkilenebileceği olasılığını kabul eder.

Yeniden üretme nedir KPSS?

3. Üreme: Üçüncü süreç, modelin gösterdiği davranışı tekrarlama yeteneğidir. Bu, gözlemcinin gözlemlediği davranışı tekrarlayabilmesi gerektiği anlamına gelir. Öğrenci, gözlemlediği davranışı gelişimsel olarak tekrarlayamıyorsa, sorunlar yaşayabilir.

Bandura öz düzenleme nedir?

Bandura’nın sosyal bilişsel kuramında tanımlanan birey, kendi davranışlarını gözlemleyebilir, kendi ölçütleriyle karşılaştırarak değerlendirebilir ve kendini pekiştirerek ya da cezalandırarak davranışlarını düzenleyebilir (Senemoğlu, 1998). Bandura, bireyin bu özelliğini öz-düzenleme kavramıyla açıklamaktadır.

Dolaylı pekiştirme nedir örnek?

Dolaylı pekiştirme: Mehmet, futbol takımında gol atarak sosyalliği artan Furkan ile tanıştıktan sonra futbol oynamaya başlar. Dolaylı motivasyon: Başka bir kişinin başarısıyla kendini motive eden organizmadır. Dolaylı ceza: Modelin aldığı cezanın sonucunda “Aman, ben o hatayı yapmam” düşüncesi ortaya çıkar.

Gestalt kuramı nedir KPSS?

Gestalt kuramcılarına göre bütün, parçalarının toplamından daha anlamlıdır. Birey bütünü parçalara ayırarak değil, bir bütün olarak algılar. Gestalt kuramında algı: Beynin duyu organları aracılığıyla dış dünyadan aldığı bilgilerin seçilmesi ve yorumlanmasıdır.

Öz yeterlilik nedir KPSS?

Öz yeterlilik, bir kişinin zorluklarla karşılaştığında veya bir görevi yerine getirmesi gerektiğinde kendi potansiyelini geliştirebileceğine ve elindeki görevi başarabileceğine olan inancıdır.

Bandura kuramı nedir?

Albert Bandura, teorisini geliştirmenin ilk aşamasında “Sosyal Öğrenme Teorisi”ni (1977) yarattı. Sosyal öğrenme teorisinin temel ilkesi şudur: “İnsanlar başkalarının davranışlarını gözlemleyerek ve bundan sonuçlar çıkararak öğrenebilirler.”

Öz yeterlilik algısı nedir?

Başka bir deyişle öz yeterlik; bireyin karşılaşabileceği güçlüklerin üstesinden gelip gelemeyeceğine ilişkin kendine duyduğu güven ve değerlendirmesidir (Senemoğlu, 2015: 234).

Taklit yoluyla öğrenme nedir?

Taklit yoluyla öğrenme, yeni davranışların taklit yoluyla edinildiği bir sosyal öğrenme biçimidir. Taklit, iletişimi, sosyal etkileşimi ve başkalarının duygularını dikkate almak için kendi duygularını düzenleme yeteneğini destekler ve “sağlıklı duyusal-motor gelişimi ve sosyal işleyiş için elzemdir.” Davranışlar taklit yoluyla edinilir. Taklit, iletişimi, sosyal etkileşimi ve başkalarının duygularını dikkate almak için kendi duygularını düzenleme yeteneğini destekler ve “sağlıklı duyusal-motor gelişimi ve sosyal işleyiş için elzemdir.”

Dolaylı öğrenme nedir KPSS?

Güçlendirici yalnızca onu alan kişinin davranışını değil, aynı zamanda durumu gözlemleyen kişinin (model alıcı) davranışını da etkiler. Bu duruma dolaylı güçlendirme denir. Davranış, dikkat ve modelin gözlemlenmesi yoluyla öğrenilir. Kullanılan güçlendiriciler çocuğun öğrenilen davranışı tekrarlayıp tekrarlamayacağına karar vermesini sağlar.

Gözlem yoluyla öğrenme nedir?

Bandura’ya göre, gözlem yoluyla öğrenme, bir kişinin diğer insanların davranışlarını basitçe taklit etmesi değil, çevredeki olayların bilişsel işlenmesi yoluyla edinilen bilgidir. Bandura’ya göre, gözlem yoluyla öğrenme ve taklit yoluyla öğrenme, birbirinin yerine kullanılabilen iki kavram değildir.

Gözlem yoluyla öğrenmenin aşamaları nelerdir?

Gözlem yoluyla öğrenme süreçleri: Gözlem yoluyla öğrenmenin dört temel süreci vardır: 1) Dikkat 2) Hatırlama 3) Davranışa dönüştürme.

Sosyal bilişsel kariyer kuramı nedir?

Sosyal Bilişsel Kariyer Teorisi modeli, öğrencilerin kariyer ilgileri, hedefleri ve niyetlerinin öz yeterlilik inançları ve sonuç beklentileriyle nasıl bağlantılı olduğunu açıklamak için yararlı bir araç olarak kabul edilir.

Sosyal bilişsel teori nedir?

Sosyal bilişsel kuramcılar, hem diğer insanların davranışlarının hem de kişinin kendi beklentilerinin öğrenme üzerindeki etkisini vurgular. Gözlemsel öğrenmenin, modellemenin ve diğer bilişsel öğrenme tekniklerinin kişiliği şekillendirdiğini savunur. Öğrenme için pekiştirme gerekli değildir.

Bilişsel modelleme nedir KPSS?

Bandura’ya göre bilişsel modelleme, bir modeli benimseyen kişinin, modelin ifadelerinden ve davranışlarından aynı anda etkilenerek tepki vermeyi öğrenmesiyle ortaya çıkar.